lunes, 23 de mayo de 2022

ACTIVIDAD 13: CARTEL CON LINOIT

 En esta ocasión, la tarea va a ser algo diferente. En el videotutorial os explico cómo crear un cartel con linoit. Se trata de una herramienta muy interesante para crear vuestras presentaciones de temas del cole pero, en esta última actividad, tendréis que crear un possit en el cartel que veis aquí abajo poniendo una foto relacionada con el proyecto Explora o la profesora Tecla, un vídeo, un documento o un comentario contándome qué te gusta del taller, qué cambiarías, qué actividades te gustaría hacer el curso que viene...lo que vosotros queráis. Eso sí, no os olvidéis de poner vuestro nick para poder añadiros a la lista de participación y llegar así al 60% de participación para recibir un regalito. 

Si alguien se anima a hacer otro cartel, también puede mandármelo para poder verlo y, de esa manera, también os añadiré a la lista de participación.


CREAR CARTEL Y PONER POSS IT

              

jueves, 12 de mayo de 2022

ACTIVIDAD 12: PROGRAMA TU NOMBRE ANIMADO CON SCRATCH

¿Quieres aprender a programar? ¡Con Scratch puedes hacerlo! Algunos de vosotros me habéis pedido utilizar esta herramienta 2.0 y, por ello y porque me parece muy interesante, la he elegido para la siguiente actividad.

Con esta actividad, aprenderás a programar videojuegos, animaciones, historias... Estoy segura que te va a encantar y te vas a animar a seguir aprendiendo.


¡Estoy deseando ver vuestras creaciones! ¡Os espero!  

                   

PASO 1: CREAR CUENTA


PASO 2: CREAR NOMBRE ANIMADO

             

            
PASO 3: MANDAR SOLUCIÓN AL CORREO
            

           

jueves, 28 de abril de 2022

ACTIVIDAD 11: NUBE DE PALABRAS CON PALABRAS DE AFECTO

 ¿En qué consiste la siguiente actividad? Vamos a tener que hacer una nube de palabras. Una herramienta que os puede servir de cara a vuestro aprendizaje y, además, es muy original y creativa. 

Vamos a aprovechar que se acerca el día de la madre para realizar una nube de palabras con adjetivos que definan a nuestra mamá o también podéis hacerlo de algún compañero, papá, profesor, familiar... 

Tenéis que crear una lista de palabras o un pequeño texto contándome cómo es la persona elegida y, después,  elegir la forma de corazón que más os guste. 

Como veis, en esta actividad vamos a trabajar también contenidos del profesor Leo a través de la redacción, utilización de adjetivos... así  como de la profesora Feli, ya que vamos a transmitir valores positivos hacia la persona que deseemos.

¡Ya veréis que resultado tan bonito! ¡Le va a encantar a quien se lo hagáis!


PASO 1: ACCEDER A LA HERRAMIENTA

PASO 2: CREAR NUBE

OPCIONAL: CREAR WORD

PASO 3: MANDAR SOLUCIÓN
GMAIL
              

OUTLOOK

jueves, 17 de marzo de 2022

ACTIVIDAD 10: CREAR UNA HISTORIA CON HISTORIASPARAARMAR.ORG

 En esta ocasión vamos a conocer una página fantástica para crear historias: www.historiasparaarmar.org

Es muy sencilla y nos va guiando y ayudando en todo momento para saber qué tenemos que hacer. Los gráficos son fantásticos y el resultado es genial. 

Podéis crear la historia que vosotros queráis dando rienda suelta a vuestra imaginación. 

La siguiente actividad la colgaré el jueves, 28 de abril así que podéis aprovechar todos estos días para poneos al día con las actividades. 


PASO 1: CREAR CUENTA

PASO 2: CREAR HISTORIA

PASO 3: MANDAR SOLUCIÓN

             

jueves, 3 de marzo de 2022

ACTIVIDAD 9: HACER HABLAR A UNA IMAGEN

 ¡Ya estamos con la actividad 9!

Como sé que estáis un poquito ocupados estos días, la actividad que vamos a hacer esta vez es muy sencillita y muy divertida. Vamos a trabajar con una herramienta 2.0 llamada Blabberize.

Vamos a hacer hablar a una imagen. Puede ser una foto tuya, un dibujo hecho por vosotros, una imagen de internet... lo que vosotros queráis y luego le haremos hablar.  Podréis ponerla en cualquier presentación que hagáis y os quedará genial.


PASO 1: CREAR CUENTA E IMAGEN

                

PASO 2: MANDAR SOLUCIÓN

               

lunes, 14 de febrero de 2022

ACTIVIDAD 8: CREA RECURSOS EDUCATIVOS CON GOCONQR

 

En esta octava actividad podréis crear vuestros propios recursos didácticos en las cuales, además de pasarlo genial con vuestros amigos, familia o vosotros solos, aprenderéis y repasaréis los contenidos trabajados en clase. 
Podéis crear mapas conceptuales, presentación de diapositivas, apuntes, diagramas de flujo, exámenes y flashcards. La elección es totalmente libre.

He realizado varios videotutoriales explicando todos los tipos de actividad. Podéis hacer de cualquiera de ellas. La elección, como siempre, es vuestra.

Recordad que tenéis hasta el jueves, 3 de marzo para mandar la actividad y poder subirla a trabajos destacados, aunque si no os da tiempo, no os preocupéis que podéis mandarla en cualquier otro momento. Si tenéis alguna actividad que os falte, también podéis enviármela aunque el plazo ya haya terminado; cuenta igualmente.

¡Es una herramienta 2.0 con muchísimas posibilidades y muy útil para vosotros!
 
PASO 1: CREAR CUENTA



PASO 2: CREAR RECURSOS
 
DIAPOSITIVAS

FLASHCARDS


APUNTES/NOTAS


MAPA CONCEPTUAL

DIAGRAMA DE FLUJO

CUESTIONARIOS
 

PASO 3: MANDAR SOLUCIÓN AL CORREO

            

jueves, 3 de febrero de 2022

ACTIVIDAD 7: REALIDAD AUMENTADA CON QUIVER

En esta ocasión, la actividad que vamos a hacer va a ser un poco diferente a lo habitual ya que vamos a necesitar una impresora, pinturas y un teléfono móvil o tablet. Con todo ello, vamos a convertir los dibujos en realidad y podréis jugar y experimentar con ellos.

Si alguno de vosotros le resulta imposible disponer de ello, no pasa nada. Tenéis la opción de ver todos los vídeos que cuelgo para aprender más cosas sobre la realidad aumentada y contarme qué os parece, si os gusta, si os parece interesante, si conocéis alguna otra página que nos hable de realidad aumentada... lo que vosotros queráis. De esa manera, os contaré igualmente la actividad.

Lo primero de todo, os voy a contar un poco qué es eso de la realidad aumentada.

La Realidad Aumentada (RA) asigna la interacción entre ambientes virtuales y el mundo físico, posibilitando que ambos se entremezclen a través de un dispositivo tecnológico como webcams, teléfonos móviles (IOS o Android), tabletas, entre otros. 

La Realidad Aumentada se caracteriza por:

  • combinar el mundo real y el virtual;
  • ofrecer una interacción en tiempo real;
  • adaptarse al entorno en que se insiere;
  • interactuar con todas las capacidades físicas del entorno (en tres dimensiones).
Como os he dicho, los pasos a seguir (que explicaré en los videotutoriales) son los siguientes: 

1. Visitar la página de QUIVERVISION al apartado PACKS PARA COLOREAR.
2. Imprimir el dibujo o dibujos que más os guste. Enlace aquí 
3. Colorear.
4. Bajar con vuestros papás la aplicación QUIVER en el móvil o tablet.
5. Escanear el dibujo y ¡verás cómo se convierte en realidad!

Aquí podéis ver un ejemplo: 


PASO 1: CONOCE QUIVER



PASO 2: DESCARGAR E IMPRIMIR DIBUJOS



PASO 3: DESCARGAR APLICACIÓN Y ESCANEAR DIBUJO



PASO 4: CONTADME QUÉ HABÉIS HECHO Y QUÉ OS HA PARECIDO

Lo último que os quedaría sería mandarme la solución. En esta ocasión, tenéis varias opciones: mandarme un vídeo del resultado, una foto, contarme qué os ha parecido la herramienta, si os ha gustado, si no, si conocéis alguna otra herramienta para trabajar la realidad aumentada... Lo que vosotros queráis. 
Como siempre, podéis mandar la solución a profesorateclaexplora2021@gmail.com o también al WhatsApp del Explora con el número 682336170.